ULA-hankkeessa on kehitetty uudenlaista koulun kehittämisen ja opettajien täydennyskoulutuksen mallia, jossa painottuvat yhteisöllisyys ja tiimityö. Valmiiden vastausten ja valmiiksi räätälöityjen toimintamallien tarjoamisen sijaan tavoitteena on tukea kunkin koulun omaa uniikkia kehittämisprosessia tutkimuspohjaista tietoa hyödyntäen.
Tampereen ja Jyväskylän yliopistojen sekä Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen luokanopettaja- ja aineenopettajaopiskelijat ja opettajankouluttajat kokoontuivat Kokkolassa yhteisessä kahden päivän leirikoulussa 11. – 12.3. Mukana menossa oli myös Kokkolan Mäntykankaan alakoulun opettajia ja oppilaita.
Hallituksen kärkäshanke ULALLA lanseeraa tänä keväänä uuden innovatiivisen digitaalisen palvelumallin, joka tuottaa luovaa oppimista virtuaalitodellisuudessa.
Ilmiölähtöisyys, monialaisuus sekä niin sanotut pehmeät taidot, kuten ihmisenä oleminen, ajatusten muodostaminen ja argumentointi sekä monimuotoisissa sosiaalisissa yhteisöissä toimiminen tukevat laaja-alaista oppimista ja pyrkivät valmistamaan nuoria tulevaisuuden työelämään. Kasvatustieteilijä Anne Martin ruoantuotannon tulevaisuutta työkseen tutkiva biotieteen tohtori Lauri Reuter pohtivat, millaista opetusta parempi maailma tarvitsee.
Oulussa on suunniteltu ja käynnistelty yhteistyötä monenlaisten fuusioiden kohteena olevan Merikosken koulun kanssa. Tulevia yhteistyön muotoja on pohdittu monialaisesti, ja yhteistyön kohteeksi on alkanut muotoutua pedagoginen tilasuunnittelu. Uutta yhtenäisperuskoulua ollaan perustamassa rakennukseen, jossa on aiemmin toiminut lukio ja yläkoulu. Uuden koulun Lue lisää…
Helsingin Yliopisto tekee pääkaupunkiseudulla kehittämistyötä kahdessa eri koulussa, Espoossa ja Vantaalla. Espoolaisessa koulussa toiminta eteni viime kevään alkukartoitusten (koko henkilöstön haastattelut ja kysely) jälkeen yhteiskehittämisen suunnittelulla. Yhdessä koulun rehtorin ja opettajien kanssa todettiin, että esille nostetuista kehityskohteista keskitytään yhteistyön, tiedon jakamisen Lue lisää…
ULA-hanke, Jyväskylän yliopiston OKL:n opiskelijat sekä yhteistyökoulumme opettajat kokeilivat yhdessä Otavan Oppimisen palveluiden monialaista oppimiskokonaisuutta. Opiskelijat työskentelivät viikon ajan opettajien rinnalla. Käy lukemassa Otavan Oppimisen palveluiden sivuilta uutinen aiheesta. Klikkaa tästä artikkeliin
Olen aloittanut tammikuun alussa uutena työntekijänä ULA:ssa. Toimin Oulun yliopiston tiimissä projektisuunnittelijana. Minuun voi olla yhteydessä hankkeeseen ja erityisesti Oulun osioon liittyvissä asioissa sähköpostitsehanna.alakiuttu@oulu.fi. Mukavaa uutta ULA-vuotta toivottaen, Hanna Alakiuttu
Uutta Luova Asiantuntijuus-hanke palkittiin Opettajankoulutusfoorumin juhlaseminaarin yhteydessä kunniamaininnalla ja kunniakirjalla. Kunniakirja myönnettiin hankkeessa kehitettävän toimintamallin johdosta. ULA-hankkeessa kehitetään opettajien perus- ja täydennyskoulutuksen pitkäkestoisia malleja, joiden avulla kyetään tukemaan opettajien ammatillista oppimista ja koulun toimintakulttuurin kokonaisvaltaista kehittämistä kohti aidosti oppivaa yhteisöä.
Opettajaopiskelijat ovat monipuolisesti osana hanketta Jyväskylän yliopiston kehittämistyöhön osallistuvat laajasti myös opiskelijat. ULA-hankkeeseen liittyvät projektit nivoutuvat luontevasti opettajaopiskelijoiden opintoihin ja tarjoavat hienon mahdollisuuden yhdistää teoriaopinnoissa opittua käytännön osaamisen kehittämiseen. Projektien ohella opiskelijoilla on ollut mahdollisuus hakeutua ULA-hankkeen omaan graduryhmään. Opinnäytteiden aineisto Lue lisää…