Teknoluokka – kolmas käsityönluokka, robottivarasto vai pedagoginen ajattelutapa?
Teknoluokkatoiminnassa painottuvat yhteisöllinen oppiminen ja ongelmanratkaisutaidot. Teknoluokkatoiminta voi tukea oppilaiden itseohjautuvuutta, luovuutta ja innovatiivisuutta sekä teknologista lukutaitoa. Oleellista teknoluokkatoiminnassa on kuitenkin pedagogiikka, eivät laitteet: pienelläkin panostuksella voi päästä alkuun.