Valinnaisilla on väliä – Valmiuksia ja verkostoja tulevaisuuden työelämään

Helsingin yliopiston kasvatustieteellisessä tiedekunnassa pilotoitiin osana ULA-hanketta tutkinto-opiskelijoille tarkoitettu valinnainen, 25 opintopisteen laajuinen Oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä -opintokokonaisuus (EduDigi) ensi kertaa lukuvuonna 2019–2020. Tavoitteena oli sillata opettajien täydennyskoulutusta sekä perustutkinto-opiskelijoiden opetusta uudella tavalla ja opintokokonaisuus toteutettiinkin jo työelämässä toimiville opettajille suunnatun, 60 opintopisteen laajuisen Oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä -erikoistumiskoulutuksen (DigiErko) rinnalla. Kokeilu oli onnistunut ja opintokokonaisuus on nyt vakiintunut osa kasvatustieteellisen tiedekunnan valinnaisten opintokokonaisuuksien opintotarjontaa – tulevana syksynä jo kolmatta kertaa.

TALIS 2018: Tukea opettajan yksilölliselle ja koulun yhteisölliselle kehittämiselle

Suomalaiset opettajat pitävät työstään ja ovat työhönsä tyytyväisiä. Näin voisi summata olennaisimman TALIS 2018 -tutkimuksesta. Opettajien osallistuminen pitkäkestoiseen ammatillista kehittymistä tukevaan koulutukseen näyttää kuitenkin olevan hiipumassa, ja täydennyskoulutusta tulisikin kehittää niin, että se soveltuu opettajien omiin ammatillisen kehittymisen tarpeisiin ja tarjoaa virikkeitä ja inspiraatiota omaan opetukseen. Samalla opettajia tulisi kannustaa kehittämään koulua yhteisöllisesti. Opettajat tarvitsisivat uskallusta ylittää näitä yhteistyön tekemistä vaikeuttavia kynnyksiä, ja siihen tarvittaisiin paitsi rakenteellisia muutoksia, myös asenteiden ja arvojen näkyväksi tekemistä ja yhteisen ymmärryksen rakentamista.