Teppo Toikka

Kun koulu haastaa vanhat tavat – Sannaisten koulun muutosprosessi

Porvoossa sijaitsevan Sannaisten koulun esimerkki koulun toimintakulttuurin kehittämisestä tarjoaa välineitä yhteisöjen kehittämiseen, ammatilliseen oppimiseen sekä työtapojen muutokseen. Muutosta halutaan ymmärtää toimijoiden kautta. Ääneen pääsevät koulussa työskentelevät rehtori Jessica, opettajat Henkka ja Minna sekä koulun oppilaat. Artikkelin lopussa on ensimmäinen video koulun toimintakulttuuria käsittelevästä sarjastamme. Nykyisin lukuisissa kouluissa pohditaan, mihin suuntaan Lue lisää…

Teppo Toikka, sitten

Oulussa perehdytään pedagogiseen tilasuunnitteluun

Oulussa on suunniteltu ja käynnistelty yhteistyötä monenlaisten fuusioiden kohteena olevan Merikosken koulun kanssa. Tulevia yhteistyön muotoja on pohdittu monialaisesti, ja yhteistyön kohteeksi on alkanut muotoutua pedagoginen tilasuunnittelu. Uutta yhtenäisperuskoulua ollaan perustamassa rakennukseen, jossa on aiemmin toiminut lukio ja yläkoulu. Uuden koulun on tarkoituksena yhdistää viisi jo olemassa olevaa yksikköä, joissa on Lue lisää…

Teppo Toikka, sitten

Yhteistyö, tiedon jakaminen ja yhteissuunnittelun kehittäminen hankkeen ytimessä

Helsingin Yliopisto tekee pääkaupunkiseudulla kehittämistyötä kahdessa eri koulussa, Espoossa ja Vantaalla. Espoolaisessa koulussa toiminta eteni viime kevään alkukartoitusten (koko henkilöstön haastattelut ja kysely) jälkeen yhteiskehittämisen suunnittelulla. Yhdessä koulun rehtorin ja opettajien kanssa todettiin, että esille nostetuista kehityskohteista keskitytään yhteistyön, tiedon jakamisen ja yhteissuunnittelun kehittämiseen. Tämän lisäksi myös haastatteluissa esille nostetut monialaisten Lue lisää…

Teppo Toikka, sitten

ULA-hankkeen kehittämistyöstä kunniamaininta

Uutta Luova Asiantuntijuus-hanke palkittiin Opettajankoulutusfoorumin juhlaseminaarin yhteydessä kunniamaininnalla ja kunniakirjalla. Kunniakirja myönnettiin hankkeessa kehitettävän toimintamallin johdosta. ULA-hankkeessa kehitetään opettajien perus- ja täydennyskoulutuksen pitkäkestoisia malleja, joiden avulla kyetään tukemaan opettajien ammatillista oppimista ja koulun toimintakulttuurin kokonaisvaltaista kehittämistä kohti aidosti oppivaa yhteisöä.

Teppo Toikka, sitten

Opettajaopiskelijat ovat monipuolisesti osana hanketta

Opettajaopiskelijat ovat monipuolisesti osana hanketta Jyväskylän yliopiston kehittämistyöhön osallistuvat laajasti myös opiskelijat. ULA-hankkeeseen liittyvät projektit nivoutuvat luontevasti opettajaopiskelijoiden opintoihin ja tarjoavat hienon mahdollisuuden yhdistää teoriaopinnoissa opittua käytännön osaamisen kehittämiseen. Projektien ohella opiskelijoilla on ollut mahdollisuus hakeutua ULA-hankkeen omaan graduryhmään. Opinnäytteiden aineisto on koostuu hankkeessa kerätystä datasta, jota opiskelijat tutkivat mietityistä näkökulmista. Lue lisää…

Teppo Toikka, sitten